تبليغاتX
مدرسه ابتدایی دخترانه صابران 2
 
 
 
اوقات فراقت دانش اموزان خاطرات مدرسه فعالیتهای علمی و اموزشی
   
   

 

اسحاقى، سيدحسين، نگين رسالت، رهيافت‏هاى رفتارى و گفتارى پيامبر اعظم صلى‏الله‏عليه‏و‏آله‏وسلم براى جوانان، تهيه شده در مركز پژوهش‏هاى اسلامى صدا و سيما، قم، كتاب طه، 1385، 71 ص.
آنچه بيش از هر چيز براى جوان واجب است، جهت دادن درست به فطرت اوست. جوان براى رشد و بالندگى، به الگويى كامل نياز دارد. كاربرد نوع رفتار و منش پيامبر گرامى اسلام صلى‏الله‏عليه‏و‏آله‏وسلم كه پيام‏آور صلح و دوستى و آزادگى است، بهترين و كامل‏ترين راه براى رسيدن به قرب الهى و رهايى از عصيان و دنياطلبى به شمار مى‏آيد. احاديث و داستان‏هاى مستند از سيره پيامبر اعظم صلى‏الله‏عليه‏و‏آله‏وسلم كه همواره براى رستگارى و قدم نهادن در راه راست در جنبه‏هاى مختلف زندگى بشر، زيبنده و راه گشاست، در نوشتن كتاب نگين رسالت مورد استفاده قرار گرفته است.
* * *
طهماسبى، مهدى، چگونگى انتقال مفاهيم دينى به جوانان، قم، مركز پژوهش‏هاى اسلامى صدا و سيما، 1381، 180 ص.

 

بقیه در ادامه مطلب...........

 
 
 |    نوشته شده توسط مدیر ادامه مطلب ... | 
 
   
 

 

با سلام به تمامی عزیزان بازدید کننده از این وبلاگ.

این وبلاگ میلاد با سعادت امام رضا(ع) را به تمامی شیعیان جهان تبریک میگویید و به عنوان عیدی گوشه ای از زندگی این امام بزرگوار را در این قسمت قرار میدهد.

زادگاه
هشتمين پيشواي شيعيان امام علي بن موسي الرضا عليه السلام در مدينه ديده به جهان گشود.

كنيه ها
ابوالحسن و ابوعلي

لقبها
رضا، صابر، زكي، ولي، فاضل، وفي، صديق، رضي، سراج الله، نورالهدي، قرة عين المؤمنين، مكيدة الملحدين، كفوالملك، كافي الخلق، رب السرير، و رئاب التدبير

 

مشهورترين لقب
مشهورترين لقب آن حضرت �رضا� است و در سبب اين لقب گفته اند: �او از آن روي رضا خوانده شد كه در آسمان خوشايند و در زمين مورد خشنودي پيامبران خدا و امامان پس از او بود. همچنين گفته شده : از آن روي كه همگان، خواه مخالفان و خواه همراهان به او خشنود بودند. سر انجام، گفته شده است: از آن روي او را رضا خوانده اند كه مأمون به او خشنود شد.�

بقیه در ادامه مطلب...............

 
 
 |    نوشته شده توسط مدیر ادامه مطلب ... | 
 
   
   

 

در جوامع گذشته، خانواده از اعتبار و ويژگي‌ خاصي برخوردار بود. اين ويژگي‌ها كه در دوره خود، جزء اصول ثابت و محكم و ارزشمند به حساب مي‌آمد، در رويارويي با تحولات اجتماعي ـ فرهنگي تاب نياورد آنگونه كه ما مي‌بينيم گذر زمان و فاصله بين نسل‌ها، از تفاوت ديدگاهها و ارزشها بين نسل گذشته و نسل جديد حكايت مي‌كند و مهم تر از همه نقش خانواده است كه در تربيت و انتقال اين ديدگاهها بيسار كمرنگ شده است. نگاه به چگونگي ساختار خانواده در گذشته وئ حال و ديدگاههايي كه دريافت سنتي و يا مدرن خانواده وجود دارد، مطلبي است كه در گفتگو با حجت‌الاسلام زيبايي نژاد .... به آن پرداختيم. خانواده سنتي و خانواده جديد، هر كدام متناسب، و به فراخور فرهنگ زمان خاص خود شكل گرفته‌اند. زيبايي نژاد با ذكر اين نكته گفت: يكي از ويژگيهاي خانواده سنتي مقدم بودن فرهنگ جمع‌گرايي بر استقلال فردي است يعني به طور مثال زن به عنوان عضوي از خانواده در حاليكه نمي‌تواند به راحتي نظرات خود را پيگيري كند، اما اين مسئله را عيب نمي‌داند چرا كه در فضايي زندگي مي‌كند كه همبستگي و انسجام خانوادگي چتر خود را بر روي استقلال فردي گسترده است. وي ادامه داد: اما خانواده مدرن در فضايي شكل مي‌گيرد كه در آن فرهنگ غربي حاكم است و اگر هم گروههاي تشكيل مي‌شود اين گروهها بايد در خدمت حفظ منافع فرد قرار بگيرد و اصولاً نويسندگان جديد نيز اين نكته را متذكر شده‌اند كه امروزه خانواده‌هاي جوان به قانونگذار اجازه نمي‌دهند كه قوانيني را وضع كند كه شادكامي فردي آنها را محدود كند. بنابر اين اگر امروزه ما نقاط و مزايايي را در ارتباط با خانواده سنتي نسبت به خانواده مدرن مطرح مي‌كنيم، ضرورتاً به اين معنا نيست كه ما مي‌توانيم خانوادده سنتي را در شرايز موجود احيا كنمي چرا كه فرهنگ امروز ما فرهنگي نيست كه متناسب با خانواده سنتي قديم باشد.

 

بقیه در ادامه مطلب...........

 
 
 |    نوشته شده توسط مدیر ادامه مطلب ... | 
 
   
   

 

اين روزها قصد ما از يادگيري مطالب آنست كه در روز كنكور آنها را به يادآوريم پس هر آنچه ياد مي گيريم بايد در حافظه خود نگه داريم و در موقع لزوم به يادآوريم.
 
اطلاعاتي كه به حافظه كوتاه مدت ما وارد مي شود عمر چنداني ندارد و زود فراموش مي شود، براي آنكه اين اطلاعات با دوام باشد تا در موقع لزوم آنها را به ياد بياوريم بايد به حافظه بلند مدت منتقل شود.
چگونه حافظه خود را تقويت كنيم ؟
گاهي اوقات با اين مشكل مواجه مي شويم كه يك مطلب خيلي ساده را اصلاً به ياد نمي آوريم يا به سختي به ياد مي آوريم يا اينكه هنگام صحبت كردن راجع به موضوعي خاص ناگهان ادامه مطالب را فراموش مي كنيم . براي از بين بردن اين مشكل بهترين راه تقويت حافظه است مي توان با استفاده از شيوه هاي تقويت حافظه به بهبود آن كمك كرد.1- به اطلاعات خود انسجام دهيد. مطالبي را كه قرار است به ذهن بسپاريد ساماندهي و مرتب كنيد.
2- روش قيفي : سعي كنيد مفاهيم مورد نظر را از كلي به جزيي به ذهن بسپاريد تا چهارچوب كلي مطلب را بدانيد سپس به جزئيات و توضيحات آن بپردازيد. در ضمن وقتي كليات را بدانيد ، يادآوري جزئيات آسانتر است.
3- تداعي معاني : ميان آنچه مي آموزيد و شرايطي كه در آن هستيد ارتباط برقرار كنيد و به معاني توجه كنيم در نتيجه فكر كردن به مورد اول مساله دوم را نيز به ذهن
مي آورد كه اين مساله از دو راه امكان پذير است .

بقیه در ادامه مطلب............

 
 
 |    نوشته شده توسط مدیر ادامه مطلب ... | 
 
   
   

 

خانواده به عنوان اولين كانونى كه فرد در آن قرار مى گيرد داراى كاركردهاى شايان توجهى است. خانواده اولين و مهم ترين نهاد در تاريخ، فرهنگ و تمدن انسانى است و اولين مدرسه اى است كه انسان در آن تعليم مى يابد و با شيوه هاى زندگى اجتماعى و روش تفاهم با ديگران آشنا مى شود.
بستر فعليت يا فنى ويژگى هاى انسانى را خانواده تشكيل مى دهد و بخش قابل توجهى از ابعاد شخصيت افراد از جمله رفتارهاى اجتماعى، مسئوليت پذيرى، واكنش هاى عاطفى و شيوه برخورد با مشكلات حاصل تجربيات زندگى خانوادگى فرد است. براى كودكان، پدر و مادر كامل ترين و خوشايندترين موجودات هستى به شمار مى آيند و رفتار و منش والدين مناسب ترين الگو براى همانندسازى آنان است.اشخاصى كه با تجربيات خوشايندى از ارتباط با والدين در خانواده وارد اجتماع مى شوند، سازگارى و تفاهم بيشترى با ديگران برقرار مى كنند. در حالى كه اغلب ناكامى هايى كه به انحراف و ناسازگارى بعدى منجر مى شود ريشه در زندگى خانوادگى دارد.پژوهش هاى به عمل آمده روشن كرده است كه منشا بسيارى از مشكلات كنونى در جهان از جمله عدم امنيت، دزدى، قتل، جنايت، فحشا، اعتياد، اختلالات رفتارى و فسادهاى اجتماعى ريشه خانوادگى دارد. يكى از امتيازات و افتخارات اديان آسمانى توجه آنها به خانواده است خانواده در تمام اديان يك نهاد مقدس و محترم محسوب مى شود. مخصوصا در اسلام و قرآن تاكيدى كه براى حفظ خانواده شده است، بسيار شايان توجه است.مهم ترين عاملى كه نهاد خانواده را دستخوش تغيير، تزلزل و بى ثباتى كرده است، سقوط ارزش هاى مذهبى و اخلاقى و مهم ترين عوامل موثر در قوام و ثبات خانواده پايبندى به سنت هاى اخلاقى و حفظ معيارهايى است كه در چارچوب آن اعضاى خانواده زندگى سالم، با نشاط و خوشايندى داشته باشند و در اين صورت جامعه اى سالم نيز شكل خواهد گرفت.در هر حال، روز خانواده فرصتى مغتنم براى يادآورى ارزش و قداست خانوادهاست. شايسته است برنامه ريزان و دست اندركاران فرهنگ تعليم و تربت كشور از اين مناسبت به عنوان مدخلى براى ورود به مرحله تدوين و اجراى برنامه هاى اساسى و بنيادى براى قوام و تحكيم خانواده در جامعه اسلامى بهره گيرند.

كبرى فرهودى
www.javannewspaper.com

 
 
 |    نوشته شده توسط مدیر
 
   
 
چه كنيم تا به ما اعتماد كنند؟

پيدا كردن فرد امين و مورد اعتماد چه در روابط نزديك و چه در روابط دور يا رسمي كار ساده اي به نظر نمي رسد. انسان ها دوست دارند دوستان قابل اعتمادي داشته باشند. دوستاني كه بتوانند براي روزهاي سخت زندگي رويشان حساب كنند. اعتماد و اطمينان دو واژه اي است كه به ظاهر ساده مي آيد اما در اصل جاي تعمق بسياري دارد. وقتي به فردي اعتماد مي كنيد و حرف دلتان را مي زنيد و سپس آن را از دهان ديگري مي شنويد چه احساسي به شما دست مي دهد؟
متن کامل را در ادامه ی مطلب مشاهده کنید

 
 
 |    نوشته شده توسط مدیر ادامه مطلب ... | 
 
   
 
زياد نصيحت نكنيد...

زياد نصيحت نكنيد...

انگار با ديوار صحبت مي‌كنم كوچك‌ترين عكس‌العملي نشان نمي‌دهد. از اين گوش مي‌گيرد از آن گوش درمي‌دهد.»
اين‌گونه صحبت‌ها را درباره بچه‌ها از والدين بسيار شنيده‌ايم. در مورد بعضي از بچه‌ها صحبت كردن باعث تغيير رفتار آنها نمي‌شود. ولي بعضي ديگر با گفت‌وگو تغيير رفتار مي‌دهند.
بچه‌هاي مسئوليت‌پذير در برابر گفت‌وگو و توضيحات، رفتارهاي مناسبي از خود بروز مي‌دهند ولي براي برخي ديگر صحبت و نصيحت و توضيح از يك گوش شنيدن و از آن يكي در كردن است و باعث تغيير رفتار آنها نمي‌شود. اين بچه‌ها نياز دارند تا عواقب كار خود را تجربه كنند و با تجربه عواقب كار خود، رفتارهاي مناسب را بروز ‌دهند.
عباس مي‌پرسد: «امشب مي‌توانم به خانه دوستم بروم آنجا بخوابم؟» مادر اعتنايي نمي‌كند. عباس دوباره مادر را مخاطب قرار مي‌دهد، مي‌پرسد: «مي‌توانم به خانه دوستم بروم آنجا بخوابم؟» پس از اينكه او اين سؤال را تكرار مي‌كند مادر مي‌گويد: «نه.»
و پس از چند لحظه فكر كردن در مورد آن مادر مي‌فهمد كه دليلي براي نه‌گفتن نداشته است. برخي از والدين قبل از آنكه حتي ذره‌اي به حرف‌هاي نوجوان خود فكر كنند به آنها پاسخ منفي مي‌دهند. به تعريفي ديگر قبل از اينكه فكر كنند حرف مي‌زنند. فكر نكردن منجر به عكس‌العمل‌هاي ديگري نسبت به نوجوان خواهد شد.
پدر فرهاد مي‌گفت: «فرهاد با پول‌هاي پس‌انداز كرده‌اش مي‌خواست يك دوچرخه بخرد، اولين فكري كه به ذهنم رسيد اين بود كه كاري احمقانه است. در مقابل حسرت فرهاد توضيح دادم، تو آنقدر پول نداري كه يك دوچرخه بخري مي‌دوني دوچرخه چقدر گران است؟ به عبارت ديگر مي‌خواستم به او بگويم فكرش مسخره است و عملي نيست.»
والدين مي‌بايستي از برخوردهاي منفي و شديد و كوچك جلوه‌دادن احساسات نوجوان و يا گفتن اينكه چقدر اشتباه كرده است پرهيز كرده و در عوض در كمال آرامش با او برخورد كنند و قبل از آنكه شروع به صحبت كنند اندكي فكر كنند.
در صورتي‌كه نمي‌توانيد كنترل خود را داشته باشيد و سريع به او جواب منفي مي‌دهيد، ايده خوبي است كه به نوجوان خود بگوييد، شرايط را بررسي خواهيد كرد و يا اينكه بگوييد «بگذار كمي فكر كنم بعداً به تو پاسخ خواهم داد.» همچنين مي‌توانيد بگوييد كه بايد اين مسئله را با پدرش درميان بگذاريد و بعداً به او جواب مناسبي بدهيد. به خاطر داشته باشيد كه پس از مدتي حتماً بايد به او جواب دهيد. روش‌هاي ديگر نيز مي‌تواند به شما كمك كند تا از تكنيك «فكر كردن قبل از حرف زدن» ياري جوييد.

 

متن کامل را در ادامه ی مطلب مشاهده کنید

منبع: وبلاگ همکار محترم جناب آقای مهدی طالب

 
 
 |    نوشته شده توسط مدیر ادامه مطلب ... | 
 
   
 
بسمه تعالي

خدا را شاكريم كه در مجموعه‌اي از اوليا محترم قرار گرفته‌ايم كه با كمك‌هاي فكري و نقدي خود در سال تحصيلي 88-87 ما را در ارائه خدمت به آينده سازان اين مرز و بوم ياري كرده‌اند فلذا حسب وظيفه كارهايي كه در سال تحصيلي قبل توسط انجمن محترم مدرسه و كادر آموزشي صورت گرفته به استحضار و ارائه راه كار و پيشنهاد سازنده جهت سال تحصيلي جديد را ارائه مي‌نماييم.

الف: عملكرد انجمن اوليا و مربيان دبستان صابران2 سال تحصيلي 88-87

1-           آماده سازي فضاي مدرسه با رنگ آميزي و نوشتن پيامهاي بهداشتي‌آموزشي

2-           آماده سازي كلاسهاي درس و سرويسهاي بهداشتي و رفع نواقص آنها

3-           خريد كمد به تعدا كلاسهاي درس

4-           تعمير و راه اندازي دستگاه تكثير و تهيه كاغذ مورد نياز

5-           تعمير و مرمت ساختمان

6-           خريد اقلام مصرفي و مورد نياز مدرسه از قبيل جوايز دانش آموزان-گچ تحرير- مواد شوينده و ضد عفوني و .............

7-           خريد و تعمير وسايل صوتي و تصويري و رايانه‌اي مدرسه

8-           بازبيني و رفع نقص موتورخانه و شوفاژها و ساير قسمتها

9-           خريد و تجهيز كيتهاي رياضي و آزمايشگاه علوم

ب: عملكرد آموزشي،ورزشي و هنري دبستان صابران2 سال تحصيلي 88-87

1-           كسب مقام اول استاني يك طرح يك تجربه

2-           قبولي صد در صد تمامي پايه ها

3-           كسب تقديرنامه معلمان محترم از منطقه به لحاظ عملكرد موفقيت آميز آنان

4-           انجام طرحهاي موفق مدرسه همچون شعرخواني و مقاله نويسي

5-           كسب مقام اول سرود و نقاشي و سوم در كار دستي

6-           كسب مقامهاي ورزشي منطقه و استان

7-           راه يابي تعدادي از دانش آموزان در مدرسه تيزهوشان

8-           انجام مسابقات علمي داخل مدرسه و آزمونهاي رقابتي

9-           انجام مسابقات ورزشي مدرسه

10-   استفاده از تجارب و مهارتهاي اولياء محترم در رشته‌ هاي پزشكي، نيروي انتظامي و آتش نشاني

11-   همكاري لازم با مدارس استثنايي در زمينه دانش آموزان،اختلال،يادگيري

12-   برگزاري آموزه هاي خانواده توسط اساتيد مجرب و بهره مندي اولياء از      مشاوره‌هاي عاطفي-يادگيري-خانوادگي

13-   برگزاري آموزش‌هاي نحوه استفاده از وسايل آزمايشگاه علوم براي همكاران توسط اساتيد مجرب

14-      آشنايي همكاران واولياء دانش آموزان با شيوه‌ ارزشيابي توصيفي توسط اساتيد داراي فن

15-      برگزاري نمايشگاه كارهاي دستي دانش آموزان

16-      ايجاد وبسايت و بروز رساني روز به روز آن و قرار دادن مشاوره اينترنتي در وبسايت به آدرس www.Saberan2.blogfa.com

 

تهيه و تنظيم

مديريت محترم دبستان صابران2

هما وعده
 
 
 |    نوشته شده توسط مدیر
 
   
 

چرخه یادگیری

یادگیری ما را نمی توان با مقیاسی مانند عقربه سوخت ماشین اندازه گیری کرد که از خالی تا پر تغییر می‌‌کند. ما با مرور دوباره آنچه که قبلا آموخته ایم و بازاندیشی در افکار وطرحهایمان برای یادگیری در آینده ، یاد می‌‌گیریم. وهمیشه چیزهای بیشتری برای آموختن وجود دارد.

معروف ترین چرخه یادگیری "چرخه کولب" است که چهار مرحله را برای یادگیری شناسایی کرده است:

چرخه یادگیری

این مدل نشان می‌‌دهد که ما چگونه از طریق تجربه و از مقایسه تجربه خودمان با دیگران یاد می‌‌گیریم که چگونه تجربه هایمان را تحلیل کنیم و برای کارهای جدیدی برنامه ریزی کنیم. اگر تمام فازهای این چرخه را طی کنیم "یادگیری تجربی" ، چنانکه به این اسم مشهور است، به تجربه اندک ما محدود نمی شود.

منبع: وبلاگ همکار محترم جناب آقای مهدی طالب خانی 

 
 
 |    نوشته شده توسط مدیر ادامه مطلب ... | 
 
   
 
راهكارهايي براي پرورش دانش آموز خلاق

آموزش و پرورش هر كشوري هسته مركزي و منشاء پيشرفت اقتصاد، فرهنگ، علم، تمدن، سياست و مذهب آن كشور است. تاكنون بارها درباره اهميت و جايگاه آموزش و پرورش و نحوه ارتقاي كيفي و كمي آن در مقالات، سمينارها و گردهمايي هاي محلي و كشوري مسئولان سخن به ميان آمده است. چه صاحب نظراني كه در راه پيشرفت اين ضرورت زندگي انساني قلم زدند و چه خادماني كه در راه اعتلاي اين مهم گام برداشتند و از هيچ كوشش و تلاشي دريغ نكردند، اما با توجه به نيازهاي روزافزون جامعه بشري و پيشرفت روزافزون علوم و فنون جديد، توجه به نقش آموزش و پرورش در تربيت نيروي انساني كارآمد هر روز پررنگ تر مي شود.

متن کامل را در ادامه ی مطلب مشاهده کنید

منبع: وبلاگ همکار محترم جناب آقای مهدی طالب خانی / روزنامه کیهان

 
 
 |    نوشته شده توسط مدیر ادامه مطلب ... | 
 
   
 

شهادت ششمين نور از انوار الهي حضرتامام جعفر صادق (ع) پايگزار مذهب شيعه را خدمت شما و همه ي مسلمين بخصوص شيعيان تسليت عرض مي کنيم .

قال الصادق (ع) :
مومن به اندازه ي کارهاي خوبش آزمايش مي شود  پس هر که دينش درست و کارش نيکو باشد بلايش سخت گردد چرا که خداوند عز و جل دنيا را نه براي پاداش مومن قرار داده و نه کيفري براي کافر و هرکس دينش سست و عملش ضعيف باشد بلايش اندک باشد . ( بحارالانوار ۶۷ )

 

زندگینامه امام جعفرصادق(ع)
 

ولادت امام و نامگذاری

امام جعفر صادق، امام ششم شیعیان، در هفدهم ربیع الاول سال 83 هجری قمری در مدینه متولد گردید. کنیه ایشان ابو عبدالله و لقبشان صادق می باشد. پدر ارجمندشان امام باقر و مادرش ام فروة است. رسول خدا سالها قبل ولادت آن حضرت را خبر داده و فرموده بود نام او را صادق بگذارید، زیرا از فرزندان او کسی است که همنام اوست، اما دروغ می گوید «جعفر کذّاب».

دوران قبل از امامت

در دوران قبل از امامت، حضرت شاهد فعالیتهای پدر خویش در نشر معارف دینی و تربیت شاگردان وفا دار و با بصیرت بود. امام باقر در مناسبتهای مختلف به امامت و ولایت فرزندش جعفر صادق تصریح فرموده و شیعیان را پس از خودش به پیروی از او فرا می خواند. لذا احادیث، زیادی مبنی بر نص امامت حضرت صادق نقل شده است.

امام صادق در سال 114 هجری قمری پس از شهادت پدرش در سن 31 سالگی به امامت رسید. دوران امامتش مصادف بود با اواخر حکومت امویان که در سال 132 به عمر آن پایان داده شد و اوایل حکومت عباسیان.

 
 
 |    نوشته شده توسط مدیر ادامه مطلب ... | 
 
   
 

اثرات خنده بر سلامت

   

بخند تا ...

محققان، اطلاعات کمی راجع به خندیدن و اثرات آن بر روی مغز دارند، اما چیزی که مشخص است، آن است که خنده اثراتی مثبت بر روح و جسم می گذارد. خنده برای قلب، رگ های خونی، کاهش هورمون های استرس زا، گردش خون و عملکرد صحیح فعالیت های بدن بسیار مفید است ، اثرات مثبت و محکمی را بر سلامت روان و تحکیم روابط فامیلی به جای می گذارد و احساسات منفی از قبیل: افسردگی و عصبانیت را از بین می برد.

 
 
 |    نوشته شده توسط مدیر ادامه مطلب ... | 
 
   
 

ورزش 108 ساله!


والیبال، نسبت به ورزش‌های دیگر، خیلی قدیمی نیست. این ورزش را 108 سال پیش، فردی به اسم «ویلیام مورگان» به وجود آورد. در ابتدا، فقط دانشجویان این بازی را انجام می‌دادند؛ امّا رفته رفته، به میان مردم عادّی هم راه یافت.

 
اوّلین دوره‌ی مسابقه‌ی جهانی واليبال
اوّلین دوره‌ی مسابقه‌ی جهانی والیبال، در شهر پِراگ (پایتخت كشورِ چك) برگزار شد. این دوره از مسابقه‌ها با قهرمانی روسیه به پایان رسید.
 

بهترين‌های واليبال
تیم روسیه با 6 بار قهرمانی، هنوز بهترین تیم والیبال جهان به‌شمار می‌رود. ایتالیا سه دوره و چك نیز دو دوره به قهرمانی دست یافته‌اند

متن کامل در ادامه ی مطلب...

 
 
 |    نوشته شده توسط مدیر ادامه مطلب ... | 
 
   
 

اختلال درخواندن (دیسلکسی، خوانش پریشی، نارساخوانی)

در ارزیابی مسایل موجود مدارس ما از لحاظ فقر، مسائل مربوطه به والدین، اختلال های یادگیری ، ثابت شده است که ضعف و نارسایی در خواندن یکی از عوامل مهم این گرفتاری است.

بنابراین ، خواندن مهارتی است که در دنیای امروز، هم ضروری است و هم اساسی و بخصوص  به همین دلیل است که معلمان کودکان ناتوان در یادگیری بایستی اطلاعات بسیار وسیعی در اموزش خواندن داشته باشند.

تشخیص زودهنگام مشکل ، ناکامیهای دانش اموزان نارسا خوان را کاهش می دهد و معلمان باید در زمینه مناسب برای این دانش آموزان بوجود بیاورند تا آنها هم بتوانند به راحتی مشکلات را کنار بگذارند و با سعی و تلاش در درسها موفق شوند.


 

مقدمه :

اختلال یادگیری تقریباً در 5 تا 10 جمعیت فراوانی دارد. حدود نیمی از اختلال های یادگیری در حوزه های اختلال خواندن طبقه بندی می شوند، در بیشتر موارد شروع اختلال یادگیری در فاصله زمانی پیش از دبستان تا کلاس دوم مشخص می شود. شروع پیش از کلاس اول معمولاً نشانگر نوعی تأخیر رشدی در زبان، تأخیر در یادگیری مفاهیم جدید در خانه، یا تأخیر در عملکرد، در مقایسه با همسالان پیش دبستانی و مهد کودکی است. شروع در اوایل ورود به مدرسه معمولاً به شکل نمره های پایین، یادگیری ضعیف معلوم می شود. در این زمان در بسیاری از موارد مربوط به اختلال خواندن       می باشد. تشخیص اختلال یادگیری در سال های قبل از ورود به مدرسه بسیار کار دشواری است. معمولا مشکلات یادگیری با درمان بهبود می یابند ولی در بسیاری مشکل با شدت کمتر تا بزرگسالی ادامه می یابد. میزان بروز این اختلال خواندن در پسران 3 برابر بیشتر از دختران می باشد.

نارساخوانی به صورت ناتوانی و ضعف در خواندن تعریف می شود. این گونه کودکان به دلیل مشکل در فرایندهای اطلاعاتی از جمله ضعف ادراک بینایی و ادراک شنیداری، خواندن را سخت تر یاد می گیرند.

این کودکان بعضی مواقع مشکلات دیگری هم مثل واژگون سازی اعداد، حروف و کلمات روبرو هستند. در تحقیقات جدید راهبردهایی پیشنهاد شده که بر اساس آن     می توان به این کودکان کمک کرد تا خواندن را به صورت بهتر یاد بگیرند

سری هم به ادامه ی این مطلب بزنید...

 
 
 |    نوشته شده توسط مدیر ادامه مطلب ... | 
 
   
 

روش های مطالعه ی

مقدمه

آیا تاکنون به این موضوع فکر کرده‌اید که هنگام مطالعه از چه روشی استفاده می‌کنید؟ یک روش مطالعه صحیح و اصولی می‌تواند بسیاری از مشکلات تحصیلی را از بین ببرد. بررسیهای بعمل آمده گویای آن است که افرادی که در زمینه تحصیل موفق بوده‌اند، روش صحیحی برای مطالعه داشتند. یادگیری (learning) مسئله‌ای است که در سراسر طول زندگی انسان بویژه در دوران دانش آموزی و دانشجویی اهمیت زیادی دارد. چرا که دانش آموزان و دانشجویان همیشه در معرض امتحان و آزمون قرار دارند و موفقیت در آن آرزوی بزرگشان است.

شاید به افرادی برخورده باشید که می‌گویند: همه کتابها و جزوه‌ها را می‌خوانم، اما موقع امتحان آنها را فراموش می‌کنم، یا من استعداد درس خواندن را ندارم، چون با اینکه همه مطالب را می‌خوانم اما همیشه نمراتم پایین است و یا ... . بسیاری از اینگونه مشکلات به نداشتن یک روش صحیح برای مطالعه باز می‌گردد. عده‌ای فقط به حفظ کردن مطالب اکتفا می‌کنند، بطوری که یادگیری معنا و مفاهیم را از نظر دور می‌دارند. این امر موجب فراموش شدن مطالب بعد از مدتی می‌شود، در واقع آنچه اهمیت دارد یادگیری معنا و مفهوم است، چیزی که نمی‌توانیم و نباید از آن دور باشیم.

برای مشاهده ی متن کامل سری به ادامه ی مطلب بزنید ...

با تشکر

 
 
 |    نوشته شده توسط مدیر ادامه مطلب ... | 
 

pctfx3.3

Pink Bear Template

Interactive Multimedia CD گروه طراحي وب وبسازها وبسازها طراحان قدرتمند وبسازها websazha - Digital Media World قالبهاي رايگان سايت و وبلاگ Advanced Persian Blog Templates

اطلاعات مربوط به كارگاه طراحي قالب: Professional Web Site Design Center Template Design Workshop, دانلود قالب هاي وبلاگ Template Design Workshop, جزئيات قالب هاي رايگان Template Design Workshop, وبلاگ كارگاه طراحي قالب Template Design Workshop, جستجوي قالب هاي وبلاگ Template Design Workshop, تماس با كارگاه طراحي قالب Template Design Workshop, درباره كارگاه طراحي قالب

اطلاعات مربوط به گروه طراحي چندرسانه اي: Web Development Department - Multimedia Design Group , بخش توسعه وب - گروه طراحي چند رسانه اي Web Designing Department - Multimedia Design Group , بخش طراحي وب - گروه طراحي چند رسانه اي Multimedia Designing Department - Multimedia Design Group , بخش طراحي چند رسانه اي - گروه طراحي چند رسانه اي Blog - Multimedia Design Group , وبلاگ - گروه طراحي چند رسانه اي

اطلاعات مربوط به تكنوراتي: pictofxt Farsi Blog Porteghal Team

ثبت دامنه میزبانی وب ثبت سایت دامنه فارسی